الصين تسعى إلى تعزيز دور الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي

أعلنت وزارة التعليم الصينية، أمس الخميس، عن خطة عمل تمتد لثلاث سنوات (2025-2027) من أجل تكييف المسارات والتخصصات الجامعية مع الاحتياجات الاستراتيجية للبلاد، مع التركيز على الصناعات الناشئة والمستقبلية، وتعزيز دمج الذكاء الاصطناعي في قطاع التعليم.

ويتضمن هذا البرنامج إحداث وتعديل تخصصات في مجالات تعتبر ذات أولوية في الابتكار العلمي والتكنولوجي، إلى جانب تطوير نماذج تكوين تتماشى مع الاحتياجات الصناعية والمجتمعية.

وتدعو الخطة إلى تحديث المحتويات البيداغوجية، وتعزيز التخصصات الأساسية، وإطلاق مراكز تجريبية متعددة التخصصات، فضلا عن إحداث منصات تكوين وطنية، من قبيل معاهد لتكوين مهندسين رفيعي المستوى، إلى جانب إصلاح آليات التقييم والتحفيز الموجهة للكفاءات.

وبحسب السلطات، فإن نجاح هذه الإستراتيجية سيعتمد على مدى استقلالية الجامعات المدعوة إلى إعادة تنظيم برامجها وتخصصاتها بما يتماشى مع رسالتها التربوية وتموقعها.

ويندرج هذا المشروع في إطار جهود بكين الرامية إلى تقليص اعتمادها على التكنولوجيا الأجنبية، وتكوين يد عاملة عالية التأهيل، وذلك في سياق يتسم بتصاعد المنافسة العالمية في مجالات أشباه الموصلات، والذكاء الاصطناعي، والعلوم المتقدمة.